En las actuales condiciones de desarrollo social, caracterizadas por la acelerada introduccion de los resultados de la tecnociencia en todas las esferas de la vida humana; la funcion social de la educacion adquiere una connotacion especial, que presupone del perfeccionamiento permanente de todo su sistema, para mantenerse a la par de las vertiginosas transformaciones que operan en el mundo. Por tanto, la formacion del profesorado debe sustentarse en conocimientos y metodos actualizados generados por la investigacion cientifica, desarrollando en los docentes una cultura y competencia cientificas. De ahi, la necesidad de preparar a los docentes para resolver problemas didactico-pedagogicos de su actividad laboral, ademas, dotarlos de los principios de la etica cientifica que la sociedad exige, admira y reconoce en sus investigadores. El libro Metodologia de la Investigacion Educacional tiene la referida intencion, ademas en el se analiza: el objeto de estudio de la investigacion educacional, los paradigmas, los tipos de investigacion y de conocimiento, los aportes teoricos y practicos y concluye con las categorias de los disenos: teorico y metodologicos."
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